一、 看拼音,写词语。
图片
二、 辨字组词。
臂(______) 惜(______) 镜(______) 栽(______) 缝(______)
壁(______) 蜡(______) 境(______) 载(______) 篷(______)
三、 把顺应的词语连起来。
嫩绿的 宝库 抽出 影子
蓝蓝的 叶子 赏玩 白雪
灿艳的 太空 积满 膝盖
强大的 花园 没过 枝条
四、 将词语补充好意思满,再选拔填空。
画(__)(__)足 杞东说念主(__)(__) 鼠(__)寸(__) 井(__)之(__)
(__)舟(__)剑 (__)弓(__)影 (__)(__)矛盾 掩(__)盗(__)
1.咱们作念事要细腻分析可能出现的问题,既不不错(_________),也不不错盲目乐不雅。
2.咱们对待学习的魄力一定要诚实 安稳,千万不要(_________),自欺欺东说念主。
五、 先比一比,再选拔正确的词语填空,我能行!
严肃 严格 严厉
1.憨厚对每个学生条目皆很(_____________)。
2.爸爸色调(____________)地说:“以后毫不成再犯一样的不实。”
3.学校(____________)打击舞弊活动。
摆动 蠕动
4.蝴蝶那不休(____________)着的身姿让东说念主头晕眼花。
5.春天到了,青蛙的卵(____________)着,松懈地,松懈地,小蝌蚪终于打破了料理,得回了开脱。
六、 按条目写句子。
1.东方升空的红太阳照亮了老家灿艳的地盘。(改为“把”字句。)
_____________________________________________
2.树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个所在)
_____________________________________________
3.难说念科学家的实验莫得得回凯旋吗?(编削句子的说法,但意念念不变。)
_____________________________________________
4.咱们全校师生和王憨厚皆过问了此次清爽会。(修改病句)
_____________________________________________
5.鸟儿的好一又友树不见了。 她很伤心。(用然而连成一句话)
_____________________________________________
七、 成年累月。
1.秋天,看到漫天遍野火红的枫叶,我不禁想起杜牧的诗句“____________,____________”。
2.憨厚频频用《墨子》中的名言“____________”陶冶咱们要治愈身边的东说念主。
3.《望天门山》中,描摹长江水重振旗饱读、威望磅礴的诗句是“____________,____________”。
4.憨厚的指示使我憬然有悟,竟然“灯不拨________,理不辩________”。
5.“群儿戏于庭,一儿登瓮,__________。”其中,“儿”的意念念是________,“庭”的意念念是__________。
6.《大当然的声息》以崭新宽阔的笔调,先容了大当然中________、________、_______的声息。
7.通过学习《灰雀》一文,我知说念列宁是一位____________的东说念主,小男孩是一个____________的东说念主。
八、容或阅读。
尾 巴
下昼下学,韦憨厚把全班同学留住来,探讨谁担任大队长。同学们纷纷考虑起来,教室里像炸开了锅似的,有的交头接耳,有的柔声密谈,有的垂头深念念,遵守有一部分同学建议了中队长雷鸣的名字,也有一部分同学不惊羡。惊羡的想法无须说了,反对的想法,归纳起来有几点:有的同学说他以前过分骄气,自利;有的同学说他以前不配左券学,不愿匡助同学;有的同学说他以前在大扫除时也曾溜走……韦憨厚听了这些言论,莫得表态。同学们要韦憨厚说说我方的想法,韦憨厚慢慢悠悠地说:“我如故来讲一个故事吧——
从前,有一个叫艾子的东说念主。有一次乘船,船停在江边。深夜里,艾子听到江底一阵哀声,仔细一看,正本是一群水族在哭。艾子问:"你们为什么哭?’水族们说:"龙王有令,但凡长尾巴的,运输一律杀掉。咱们皆有尾巴,是以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然,江边的一只青蛙也哭了起来,他奇怪地问这只青蛙:"你莫得尾巴为什么哭?’青蛙说:"我怕龙王根究我在蝌蚪手艺的事儿啊!’”
同学们听了,憬然有悟:“憨厚,你的想法咱们知说念了。”
1.在文中找出下列词语的反义词。
惊羡——(_________) 谦卑——(_________) 分辩——(_________)
2.照风光,写词语。
柔声密谈 纷纷考虑 ____________ ____________
不慌不忙 无风作浪 ____________ ____________
3.著述题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1当然段中画出指代“尾巴”的考虑句子。
4.“同学们听了,憬然有悟:"憨厚,你的想法咱们知说念了。’”憨厚的想法是什么?请用详尽的话写下来。
___________________________________________________
九、 习作展示。
童话的天下何等神奇,请以你最心爱的动物或植物为故事的主东说念主公,编写一个童话故事。条目:题目自拟,遐想丰富,语句通顺,不少于300字。写的手艺防卫正确使用标点标志,写完后我方读一读,不错用修改标志进行修改。
参考谜底
1、烛炬 粗鄙 模子 迅速 必要 凶猛 英武 安详 海参
2、手臂 哀怜 镜子 栽树 补缀 墙壁 烛炬 境况 载车 帐篷
3、
图片
4、蛇 添 忧 天 目 光 底 蛙 刻 求 杯 蛇 自 相 耳 铃 杞东说念主忧天 塞耳盗钟
5、严格 严肃 严厉 摆动 蠕动
6、东方升空的红太阳把老家灿艳的地盘照亮了。 枯黄的树叶一派片落下来。 科学家的实验得回凯旋。 咱们全校师生皆过问了此次清爽会。 因为鸟儿的好一又友树不见了,是以她很伤心。
7、泊车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 爱东说念主若爱其身 天门中断楚江开 碧水东流至此回 不亮 不解 足跌没水中 小孩 庭院 风 水 动物 独揽、尊重儿童 知错就改、憨厚
8、
1. 反对 骄气 配合
2. 兴趣盎然 滚滚赓续 闭目掩耳 自言自语
3.以前的错事 有的同学说他以前过分骄气,自利;有的同学说他以前不配左券学,不愿匡助同学;有的同学说他以前在大扫除时也曾溜走……
4.无须过分根究别东说念主以前作念的错事,应该予以他改过悛改的契机,用新的目光看待他。
9、范文:
小乌龟
很久很久以前,有一个叫小明的孩子,他养了一条无毒的小青蛇,并给它起了个名字叫小乌龟。小青蛇很可儿,它每天到菜园中帮小明捉害虫,小明可心爱它啦。
一天,小明正在给蔬菜浇水,倏得有一只老鹰从空中俯冲下来,叼住正在捉虫子吃的小青蛇,飞到房后的大山石上,兴趣盎然地吃起来。小明听到小青蛇吱吱地尖叫声,昂首一看可把他惊呆了,顺遂把手中盛水的瓦罐向老鹰砸去。瓦罐被摔碎了,老鹰被吓跑了。
等小明跑到大山石旁一看,小青蛇仍是被吃得只剩下一个头和一段短短的尾巴了。小明爱好地哭起来,并马上送到了病院。
在病房里,大夫用两块较大的瓦罐片给小青蛇作念了一个别壳子,把蛇头和蛇尾巴装了上去。他看见小青蛇拖着千里重的壳子走不动路,又捉了一只壁虎,把四只脚割下来,给小青蛇安上了。比及小青蛇收复了健康,再也莫得正本蛇的风光了,群众只记取了它的名字叫小乌龟。
直到当今小乌龟还很发怵老鹰。唯有老鹰一飞来运输,小乌龟立即把头、尾 和四办脚缩到真壳子里去。老鹰见小乌龟坚贞的壳子啄不动,只得悻悻地飞走了。
本站仅提供存储劳动,所有执行均由用户发布,如发现存害或侵权执行,请点击举报。